miércoles, 28 de noviembre de 2012

LA ISLA MISTERIOSA



http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18005876/helvia/aula/archivos/repositorio/0/80/html/conocimiento%204%BA/files/init.html

MISTERIO EN EL MUSEO DE CIENCIAS


http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/SM-INTERACTIVO/SEGUNDO%20CICLO/CONO-3/files/init.html

AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS



http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=2

LA RUEDA DEL SABER



http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/rueda/nivel1.html

PRACTICA OPERACIONES ( sumas, restas, multiplcaciones y divisiones)


MUY INTERESANTE: Matemáticas con Mario
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1172775298308&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false

DIVISIONES POR UNA CIFRA:
http://www.genmagic.net/mates1/animmat4c.html

NUMERACIÓN:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/fichas_num/nficha1_p.html

REPASA MATEMÁTICAS Y DIVIÉRTETE( aventuras interactivas)



Pincha en el enlace y diviértete repasando matemáticas

AVENTURA EN LA PIRÁMIDE DE LOS NÚMEROS
http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/SM-INTERACTIVO/SEGUNDO%20CICLO/MATES-4/files/init.html

LA LEYENDA DE LA CIUDAD SECRETA:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18005876/helvia/aula/archivos/repositorio/0/81/html/matematicas%204%BA/files/init.html

jueves, 22 de noviembre de 2012

REPASO SUJETO Y PREDICADO



sujeto y predicado:

.




REPASO SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS




http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_1/1_2_-1_6_432.swf?nada

REPASO DE LOS SUSTANTIVOS



sustantivos:

PALABRAS POLISÉMICAS, (Tema 4)



http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/El%20significado%20de%20la%20palabras/contenido/lc16_oa05_es/index.html




palabras homófonas ( tema 4)

Ejercicios para repasar jugando:

http://educalim.com/biblioteca/homonimoslim/homonimoslim.html



http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm








DIPTONGOS E HIATOS ( tema 4)



Vuelve a leer sobre los diptongos e hiatos:http://www.slideshare.net/francaga1/diptongos-e-hiatos-presentation



Ahora repasa los diptongos e hiatos con estos ejercicios on line:

http://www2.udec.cl/~catamillar/mool/hiatos/ejerciciostt.htm


http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U05/02.htm

http://www.amersol.edu.pe/es/spanish/teacher2/mmitma/Dreamweaver/Clases/Tercero/3ergrado7.htm

miércoles, 21 de noviembre de 2012

LAS PLANTAS (Funciones de nutrición, reproducción y relación)



FUNCIÓN DE NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas se alimentan absorbiendo el agua y las sales minerales a través de la raíz, es lo que se denomina savia bruta.

Esta savia bruta sube a través del tallo por unos tubitos llamados vasos conductores que la transportan hasta las hojas donde se transforma en savia elaborada. En este proceso interviene la luz del sol a través de la fotosíntesis o función clorofílica.

Esta savia elaborada posteriormente se reparte por toda la planta a través de otros vasos conductores.
  

¡ COMPRUEBA LO QUE SABES!:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa02_es/index.html

FOTOSÍNTESIS
El proceso que utilizan las plantas para producir sus alimentos se llama fotosíntesis.  Sucede en las hojas, que es la parte donde se fabrica el alimento.

El agua y las sales minerales, suben hasta la hoja, allí, se mezclan con el dióxido de carbono y se producen alimentos para la planta.

Para que todo eso funcione, se necesita energía. Las plantas sacan la energía del sol.

Cuando se hace la fotosíntesis, las plantas expulsan al aire OXÍGENO. Todo el oxigeno que hay en la atmosfera procede de la fotosíntesis de las plantas.

VÍDEOS EXPLICATIVOS:





FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
El órgano de reproducción de las plantas es la flor, que se encuentra en la mayoría de las plantas.

La flor tiene distintas partes que forman el órgano de reproducción: cáliz, corola, estambres y pistilo.

El pistilo, tras ser fecundado por el polen de los estambres, se transforma en fruto.

Dentro del fruto se encuentran las semillas, que cuando caen a tierra germinan originando nuevas plantas.



                                                             

PARTES DE UNA FLOR:

FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS
Esta función está muy limitada en las plantas, ya que no se pueden desplazar como los animales, ni tienen sentidos; a pesar de ello sienten los cambios que se producen alrededor.



VÍDEO DE CÓMO CRECEN LAS PLANTAS::


               

LOS ANIMALES( funciones de nutrición y reproducción.


LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES

Aparatos que intervienen en la nutrición
El primer aparato implicado en la nutrición es el
aparato digestivo
que transforma la materia
orgánica en moléculas asimilables por las
células del organismo.
La utilización de los nutrientes por las células
para obtener energía, implica la necesidad de
oxígeno procedente del exterior que debe
incorporarse a través del
aparato
respiratorio
.
Para llevar los nutrientes a las células del
cuerpo se precisa de un
aparato circulatorio .
En estos procesos se producen sustancias de
desecho, que deben ser eliminadas por un

aparato excretor
.

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN:

ANIMALES CARNÍVOROS


león


lobo


ANIMALES HERBÍVOROS


conejo


vaca



ANIMALES OMNÍVOROS


oso pardo



gaviota




LA REPRODUCIÓN DE LOS ANIMALES
Dependiendo de cómo se reproducen los animales se clasifican en:
  • Animales ovíparos: Cuando las crías nacen de huevos que ponen las madres.
  • Son animales ovíparos el avestruz, el tiburón, la hormiga, la tortuga, la gallina,...

  • Animales vivíparos: Cuando las crías se forman en el interior del cuerpo de
  • la madre, y estas las paren. Son animales vivíparos el ser humano, el león, el

  •  la ballena, el ratón,...
ANIMALES OVÍPAROS


hormiga







ANIMALES VIVÍPAROS


ballena


caballo







Juego para repasar:
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1303&IdTipoJuego=1

COMPRUEBA LO QUE SABES SOBRE LOS ANIMALES:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio3/animales/indice.htm

DÍA DE LA VIRGEN NIÑA

El miércoles 21 de noviembre celebramos el día de la Virgen Niña 
                


Si quieres saber más sobre la infancia de la Virgen, PINCHA AQUÏ:




Todos los alumnos de Primaria regalaron sus poemas, dibujos y canciones a la Virgen Niña:








domingo, 18 de noviembre de 2012

REPASO INGLÉS


A través de esta página podrás repasar diferentes estructuras y vocabulario en inglés:

am, are, is,
                                                                                                                                   have got, has got
                                                                                                                                       can
                                                                                                                                    there is, there are
   pincha aquí:                                                                                         
http://www.anglomaniacy.pl/grammarHelpers18.htm
Basic English grammar

sábado, 17 de noviembre de 2012

COMPRENSIÓN LECTORA 2



DOS AMIGOS          


Antes de comenzar la lectura:
1.    ¿Tenéis muchos amigos y amigas?
2.    ¿Qué cosa importante habéis hecho por un amigo o amiga?
3.    ¿Qué cosa importante han hecho por vosotros vuestros amigos?

DOS AMIGOS
Una noche, uno de los amigos despertó sobresaltado. Saltó de la cama, se vistió apresuradamente y se dirigió a la casa del otro.
Al llegar, golpeó ruidosamente y todos se despertaron. Uno de los criados le abrió la puerta, asustado, y él entró en la residencia.
El dueño de la casa, que lo esperaba con una bolsa de dinero en una mano y su espada en la otra, le dijo:
-Amigo mío: sé que no eres hombre de salir corriendo en plena noche sin ningún motivo. Si viniste a mi casa es porque algo grave te sucede. Si perdiste dinero en el juego, aquí tienes, tómalo...Y si tuviste un altercado y necesitas ayuda para enfrentar a los que te persiguen, juntos pelearemos. Ya sabes que puedes contar conmigo para todo.
El visitante respondió:
-Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero no estoy aquí por ninguno de esos motivos...
…Estaba durmiendo tranquilamente cuando soñé que estabas intranquilo y triste, que la angustia te dominaba y que me necesitabas a tu lado...La pesadilla me preocupó y por eso vine a tu casa a estas horas. No podía estar seguro de que te encontrabas bien y tuve que comprobarlo por mí mismo.
Así actúa un verdadero amigo. No espera que su compañero acuda a él sino que, cuando supone que algo le sucede, corre a ofrecerle su ayuda.
La amistad es eso: estar atento a las necesidades del otro y tratar de ayudar a solucionarlas, ser leal y generoso y compartir no sólo las alegrías sino también los pesares.

                                                                                                  JEAN DE LA FONTAINE

Comprueba si has comprendido:
130- DOS AMIGOS
1.- ¿Cómo se enteró uno de los amigos de que el otro estaba intranquilo y triste?
Pon X en lo verdadero

*     Porque se lo dijo su madre.
*     Porque fue una mujer a su casa a decírselo.
*     Porque lo había soñado.
*     Porque recibió una carta.

2.- ¿Cómo actúa un verdadero amigo?    Pon X en lo verdadero
*      Respetando las diferencias de su amigo.
*      Respetando al amigo pero sin ayudarle cuando éste está mal.
*      Sólo ayudando cuando su compañero le pide ayuda.
*     Ayudando a su compañero en todo momento, aunque éste no le haya pedido ayuda.
3.- Según la historia, ¿la amistad va más allá de las ayudas materiales que se puedan ofrecer estos dos amigos? Subraya lo verdadero
-Sí, porque siempre se deben de apoyar el uno al otro no solo con regalos o dinero, sino también con abrazos, amor….
-No, la única forma de ayudarse es ofreciendo al otro dinero o regalos.
-Sí, la amistad va más allá de las riquezas y del dinero pero solo ayudando a los otros cuando se ven envueltos en peleas.
-No, el dinero es el único importante para hacer amigos.

4.- ¿Qué quiere decir estar frase? “Compartir no sólo las alegrías sino también los pesares”.

-Que los amigos deben de estar unidos en los momentos en los que se comparten risas.
-Que los amigos deben estar juntos en los momentos buenos y malos, apoyándose el uno en el otro.
-Que a los amigos solo se les debe de apoyar cuando se encuentran mal.
-Que la verdadera amistad solo se basa en compartir aquello que uno tiene.
5.- ¿Por qué crees que el dueño de la casa le recibió con una espada y una bolsa de dinero?   Pon X en lo verdadero
*     Por si era alguien que quería robarle en su casa.
*     Para ayudar a su amigo porque creía que le había pasado algo: para defenderle la espada y para prestarle dinero la bolsa.
*     Para protegerse de quien hubiera llamado a la puerta.
*     Para pagar al criado y defenderse.
6.- Señala con una cruz la respuesta que crees que mejor resume la idea principal de esta historia:   
-Un chico va a casa de su amigo para que no esté solo.
-Los amigos tienen que estar presentes siempre que el otro tenga algún problema con alguna persona para ayudarle en las peleas.
-Los amigos deben de ayudarse siempre, en lo bueno y en lo malo, aunque uno de los dos no haya llegado a pedir ayuda.
-Un chico va a casa de su amigo porque uno de los dos tiene problemas.
7.- ¿Crees que la verdadera amistad es importante para nosotros a lo largo de nuestra vida?